استراتيجيات المذاكرة

النبوغ ليس أكثر من القدرة على الصبر وطور الأناةٍ
George-Louis Buffon
1707 - 88


سلسلة إدارة الوقت

التحضير للمذاكرة: اﻟﺗﺣﻔﯾز اﻟذاﺗﻲ

وصف المشروع

هل هناك تسلسل للتعلم ؟
فصول ، مفاهيم ، مهارات ، مستويات ، الخ .

 

كم من الوقت سوف أخصص لهذا المشروع ؟
كم عدد الساعات ؟ ما البرنامج الأسبوعي ؟

 

من هم الخبراء ؟
العاملون في المكتبات ، المعلمون ، المختصون ، المستشارون ، إلخ . كيف يتعلم الآخرون نفس الموضوع ؟

 

ما هي مصادر المعلومات ؟
كتب مقررة ، المراجع ، كتب التعليمات ، مواد أخرى مطبوعة ، المواقع الإلكترونية ، مصادر من داخل وخارج المدرسة .

 

كيف سأختبر ما تعملته ؟
الامتحانات ، التقارير ، الدرجات ، تغذية راجعة من مجموعة أو معلّم ، أو خبير ، أو مختص ، أو عن طريق عدد الصفحات المقرؤة والواجبات التي اكتملت .

 

متى سأقوم بتسجيل تقدّمي ؟
يومياً / أسبوعياً / شهرياً ، أم عندما أنهي "قسماً" إلخ.

 

ما هي مكافآتي إذا أحرزت تقدماً ؟
يجب أن تتناسب المكافآت مع مجهودك ، ومع درجة الصعوبة أو أهمية الواجب الذي أكتمل .

 

ممن أطلب المساعدة إذا لم أحصل على النتائج التي أريد ؟

 

أنشر هذا على لوح الحائط ، أو دوّنه في دفتر ملاحظاتك .

التحفيز، اختيار المُرشد الخاص

من سيكون مرشدك ؟

إن المرشد سوف يراقب تقدّمك

  • يكون شخصاً موضع ثقة بالنسبة لك .
  • يفهم دوافعك .
  • يفهم مشروعك .
  • يسألك عن أدائك من وقت لآخر .
  • لا يختبر مدى تعلّمك (فهذا ليس دوره) .
  • يقدّم لك التشجيع دون أن يصدر أحكاماً .
  • يكون قادراً على اقتراح طرق لتجاوز العقبات .
  • يقوم بمواجهتك إذا كنت تتجنبه أو تتجنب مشروعك .

 

الاتصالات بينك وبين المرشد

كيف ؟ شخصي ، هاتفي ، البريد الكتروني
متى ؟
كم مرة يتكرر الاتصال ؟ تقابلوا ثلاث مرات شخصياً على الأقل ، في بداية المشروع ، في المنتصف وعند نهاية المشروع .
أين ؟

جهِّز صفحة للمراقبة وضمنها اسم مشروعك ، دوافعك الذاتية ، وصف المشروع ، وهذه الصفحة .
ضع العناوين الرئيسة هنا

الاسم اسم المشروع

ضع هذه الورقة على لوح الحائط ، أو دوّنها في دفتر ملاحظاتك .

 

التحضير للمذاكرة: اﻟﺗﺣﻔﯾز اﻟذاﺗﻲ

  1. اﻟﺗﺣﻔﯾز اﻟذاﺗﻲ: تمرين على تحفيز الذات ; حدد : ماذا تريد أن تتعلّم ؟
  2. دافع داخلي/ دافع خارجي
  3. وصف المشروع /ااختيار المُرشد الخاص
  4. رصد التقدم المحرز; الخلاصة

انظر أيضا:

المذاكرة وتنظيم الوقت | تدريب : تحديد الأهداف / وضع برنامج زمني |
تفادي الإهمال تعلَّم التعلُّم | عمل قائمة للمهام | تنمية مهارات ضبط النفس |
حل المشكلات واتخاذ القرارات | كيف تتعامل مع الإجهاد | تمرين على تحفيز الذات |
اتخاذ القرار التكيفي | تنظيم المشاريع الدراسيّة الكبيرة | أساسيات التقديم الشفهي