学习策略和指南

必须建立一
个你自己的系统,
否则你就会被别人所
建立的系统所奴役
Wm. Blake, 1757 - 1827 英国

课堂序列

在讲座上做笔记

你可以发展你自己的一套记笔记和学习的策略:

记录 * 减少 * 背诵 * 反省 * 回顾

弄一个好的活页笔记本:
这可以让你对页面和资料进行添加、删除和重排。

在每个部份的开始用一个封页来记录以后的总结和测试准备。

一个典型的笔记页:

标题

  • 日期
  • 科目/主题、标题或数字(例如 3/34)

标题, 接前面

  • 发言客人的姓名,
    包括你同学的贡献

2. 减少; 在课后的注记:

  • 关键词/暗示词
  • 词组
  • 问题

由这些文本或其它其它来源的链接信息

1. 记录/在这里标记:

标明 要点
捕获 主要思想

用轮廓或概念图

用话和图,或者任何能快速记下这些信息的方式记录,以避免完整记录,除非非常必要

复习和研究时写标记的地方
(见下面的第5条)

3. 背诵: 大声说出来!

  • 从你所学到的,并记住的内容中复习
  • 用左手符号的关键字和问题,讨论,定义说明,改念等等。
  • 创建你自己的例子

4. 反省: 仔细考虑!

  • 这与你以前了解的东西有什么关系?
  • 注意文章术语并找到最能说明你所研究的东西的方式:
    运用,比较, 图示, 评估,等等...

5. 回顾你做的笔记

  • 在你学习下一部份前
  • 在阅读新资料之前
  • 当为了做测试而学习时

对你的“笔记页”做笔记

一个讲座的多页笔记:

  • 在每页的底部做总结,
  • 在最后一页或者封面做总结
引自Walter Pauk (1989) and the Cornell Notetaking System (Dartmouth College, Hanover, NH)
被翻译 : 彭海杰
另见

课前准备 | 影响老师 | 集中注意力 | 引人注意 | 在讲座上做笔记 |
为网上学习做准备 要问的问题 | 成功完成函授教程 | 组织安排项目 |
项目讲解演讲 | 公开讲演