学习策略和指南

线是什么?是生命.
线必须依靠在它路程上的每个点来生存
如此艺术家的存在
感就会比模特更高
Jean Cocteau,
1889-1963, 法国

课堂序列

为网上学习做准备
要问的问题

为网上学习做好准备,
无论是完全在网上还是包括一部分课堂学习,都是在于提出一系列的问题.

研究指出你需要一定的自律性与动机去排程和管理这类的教程.
如果这是你第一次参与网上或远程学习,你的经验与预期技能体系从你的课程的教育目的开始.

该次网上课程服务对你的学习有何帮助?

认真思考这个过程!
你将不会得到当面与导师,同学甚至可能的校外辅导的沟通机会.

你作为一个学生的资格:你对以下几点有多大信心

  • 管理自己的时间?
  • 集中注意力在课程目标与作业上?
  • 为自己将要完成的事负责?
  • 解决未知的疑难与挑战?

课程的教学纲要能否提供以下信息

  • 先决条件
  • 课程目标与优先条件
  • 导师与语言指导
  • 课程编排或者完成任务的时间表
  • 提交功课的步骤
  • 交流的要求
    是否在线立即还是延迟回复
    是否当面还是通过电邮,手机短信息,聊天室,视频会议
    有无对于项目的讨论,回馈.疑难解答环节,
    有无导师,同学或专家陪同
  • 评估与测试
    等级评定
  • 导师指导, 线上的还是当面
    学习指导, 帮助文字, 相关书籍, 图书馆
  • 课程中有回馈的机会.

使用电子学习环境的课程是怎样的?

  • 课程有何技术要求
    硬件,软件,指定的程序
  • 最好的浏览器,或者电邮客户端
  • 课程软件需要何种程度的训练?
  • 有无可用的对于课程网站,CD,DVD之类的训练
  • 课程学习系统能提供什么,例如黑板, 网络课程工具, 课程管理系统等
  • 有无提供更多的沟通方式?
    座谈会或者聊天室,聊天版,视频会议,电子邮件,语音邮件,手机短信息等.

你自身的学习环境是怎样的?

  • 你自有的硬件和软件有哪些?
  • 你用什么软件浏览网页以及收取电子邮件?
    连接速度有多快,什么样的连接方式是必要的?
  • 课程需要你掌握什么技术?
    如果没有明确指明,询问老师
  • 如果你的电脑死机了(磁盘损坏或者病毒攻击)
    你的后备方式是?
  • 你能否在不熟到干扰下,安排时间完成功课?
  • 除了自己家还有哪些地方适合学习?

翻译: 浅海章鱼

另见

课前准备 | 影响老师 | 集中注意力 | 引人注意 | 在讲座上做笔记 |
为网上学习做准备 要问的问题 | 成功完成函授教程 | 组织安排项目 |
项目讲解演讲 | 公开讲演