学习策略和指南

时间发现真相
Annaeus Lucius Seneca
4 BCE - 65 AD, Roman Stoic philosopher/dramatist

课堂序列

口头演讲的基础

准备:

  • 概述作业要求。.
    • 把这些要求与听众的兴趣作比较
  • 识别听众的特征以及知识水平:
    • 您的引言应把共有的话题作为开场白 ;
    • 通过引言部分,把您的"论文"内容告诉听众,让他们知道您打算讲什麽,
    • 然後一步步演讲;
  • 考虑到上述要求,把您的演讲内容压缩到只有一些主要观点;
  • 反复预讲(彩排)您的演讲,把它录下来,或者在一些朋友面前进行预讲;

演讲技巧:

  • 用一个有关轶事或笑话使观众不感到拘束,
    或者做一个戏剧性的手势或事情以引起他们的注意...
  • 在演讲时使用人称代词;
  • 与观众用眼光交流;
  • 用交流的声调作报告,改变声调以强调重点;
  • 用转折词提醒观众,您要谈一个新的观点;
  • 直接向观众发问,以引起他们过多的投入;
  • 通过总结您的主要思想,观点或论据作结尾;
  • 留出一些时间解答问题,并想办法得到以下反馈信息:
    • 内容 (没有谈到的有关思想)
    • 结论
    • 您演讲的方式

使用可视设备或媒体:

  • 尽早电话联系以确信硬件与软件的一致性,
    您的文件版本与软件版本的一致性;
  • 早一点来到演讲现场,确信所有设备工作正常,任何媒体工作正常;
  • 把让观众看的材料做的大一些,简单一些,使观众容易看清;
  • 对每一个主题,要有支持性的材料;
  • 不要把您的讲稿,甚至概要,在演讲之前发给观众(否则,观众将只注意讲稿而不听您的演讲)。
另见

课前准备 | 影响老师 | 集中注意力 | 引人注意 | 在讲座上做笔记 |
为网上学习做准备 要问的问题 | 成功完成函授教程 | 组织安排项目 |
项目讲解演讲 | 公开讲演