学习策略和指南

时间发现真相
Annaeus Lucius Seneca
4 BCE - 65 AD, Roman Stoic philosopher/dramatist

阅读与测试系列

SQ3R 阅读方法

审查 Survey!

提问 Question!

阅读 Read!背诵 Recite!检讨 Review!

在你阅读之前,应当审查内容

Survey

  • 题目、标题和副标题
  • 图象、照片、流程表、地图下方的说明文字
  • 检讨问题和老师的讲义
  • 来头和结尾的段落
  • 总叙

在审查过程中要提问

Question

  • 把题目、标题、副标题转换成问题
  • 阅读章末或副标题下方的问题
  • 问自己老师在教导这课时曾经交代过什么重点
  • 问自己关于这个课题,我已经掌握了哪些知识

当年开始阅读时

Read

  • 寻找你提问之问题的答案
  • 回答篇章或学习手册设在开头或结尾的问题。
  • 特别留意划线、加粗或倾斜字体的文字
  • 阅读辅助说明的图象
  • 阅读难度较高的篇章时要放慢速度
  • 遇到不明白的地方,要停下来,再重读一遍。
  • 一次只阅读一小段并背诵那一段。

背诵你读过的一小段

Recite

  • 问自己刚学过了什么并口头用自己的话缩短资料。
  • 利用课本做笔记但用自己的话记录材料重点
  • 在重要的论点下划线和突显关键的词汇
  • 利用最配合你的学习模式的方法背诵。记得,当年运用越多的感官刺激,你越能记得重点。
  • 增强学习效果三倍:看、说、听
  • 增强学习效果四倍:看、说、听、写!

检讨过程

Review

  • 第一天

    当你阅读和背诵整个材料后,应当根据你划线的部分设置题目。如果你背诵的方法包括在笔记本做笔记,你可以在笔记本的左侧记录问题。

  • 第二天

    迅速阅读课文或笔记,让您记忆重点。遮住笔记簿的右侧并口头问自己左侧问题,然后凭记忆口头复述答案。至于那些难度较高的题目,你可以利用小卡片抄录答案。运用记忆技巧协助你背诵需要背诵的资料。

  • 第三天、第四天、第五天

    互相参照你的小卡片和讲义并挑战自己回答你设置的问题。若有需要,可以做更多小卡片。

  • 周末

    利用课本和笔记簿,制作一个内容表,列下课文里你需要掌握的范围。在内容表的基础上,制作复习讲义。在综合讲义时,口头复述资料并用自己的话把重点记录下来。

  • 现在你已经巩固你的知识了,定期检讨复习讲义,那你就不需要临时抱佛脚了。

另见

批判性阅读 | 阅读方法 | 阅读高难度题材 | 作记号 | 做读书笔记 |
速度与理解 | 怎样阅读一篇文档* | 普通考试准备 | 预期考试内容 |
克服考试焦虑 | 解线性方程