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 Aprendiendo como un
estudiante-atleta
o estudiante-activo
 Todo crecimiento depende
de actividad.
No hay desarrollo
físico
o intelectual
sin esfuerzo,
y el esfuerzo significa trabajo.
Calvin Coolidge,
Americano, 1872 - 1933 |
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Indicadores de "Inteligencia kinestética ó corporal":
- Muestra talento o aptitudes para mover su cuerpo o manipular objetos
- Habilidades motoras y físicas bien desarrolladas y
coordinadas
- Puede ser efectivamente utilizado para comunicación y
productividad
- Alto desarrollo de memoria física
(Las imágenes en sus pensamientos pueden incluir movimiento)
Además de atletas y bailarines, la inteligencia
kinestética puede encontrarse en inventores, técnicos de
laboratorio, y arquitectos;
terapeutas físicos, quiroprácticos, cirujanos, y dentistas;
actoras, escultores, joyeros, y jardineros; personal de construcción ú oficios
de mecánica y manualidades; y por su puesto en personas "hágalo Ud. mismo".
¿Cómo puede su aptitud, inteligencia, y habilidades kinestéticas,
ser aplicadas en una exitosa vida académica?
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Con el manejo de tiempo:
Complete nuestro ejercicio de agenda
Ningún "estudiante-activo" se prepararía para el gran
evento sin un programa de entrenamiento y una agenda.
El agendado intencional y balanceado es la base del
estudiante-activo exitoso: el mismo principio se aplica al
aprendizaje
Hay estrategias que Ud. puede desarrollar y utilizar para
ser un exitoso estudiante (kinestético).
- Desarrolle rutinas y hábitos para aprender
Agende cuando Ud. estudia, qué estudia (comience con temas sencillos
para construir confianza). Simplifique las instrucciones a lo más básico,
y construya desde allí. Practique y repita los elementos básicos para
fortalecer la memoria.
- Comprométase directamente; mueva y actúe las cosas
Intente cosas; aprenda por ensayo y error
Pida ejemplos de la vida real, o que una idea sea demostrada si no la
comprende. Busque cursos con laboratorios y trabajos de campo.
Solicite a su profesor síntesis de clases impresas, o medios alternativos
de conseguir el mismo material / información
- Involucre todos sus sentidos en el aprendizaje.
Use un enfoque manual al construir o modelar cosas
Use objetos concretos como material de aprendizaje
Use sus manos para explicar cosas; su cuerpo para actuar situaciones
- Sea pro-activo cuando escribe las cosas
Ponga ejemplos en las notas de síntesis
Use imágenes y fotos para ilustrar puntos
Hable acerca de sus notas con otra persona Kinestética
Use tareas basadas en la comunidad cuando desarrolle sus habilidades de
escritura.
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Use el concepto de mapas y redes conceptuales para organizar la
información a fin de comprometerse más activamente con lo que desea
aprender
- Use la tecnología para sacar ventaja de su coordinación manos-ojos
La tecnología multi-media puede ser utilizada para reunir y organizar
información de múltiples fuentes.
Simulaciones de computadora y los juegos pueden ayudarlo
- a ver en grande o el sistema
- trabajar con partes del mismo y experimentar con ellas
- simular, sustituir, y practicar respuestas a situaciones que
puedan aparecer luego cuando se lleve a cabo o en el "mundo real"
- Prepárese para los exámenes:
Escriba preguntas de exámenes y compare con compañeros de estudio o
tutores. Escriba respuestas de práctica.
Actúe la situación de exámen antes de la evaluación
Pregunte si sus logros pueden ser evaluados a través de la construcción de
un modelo, haciendo una presentación, o alguna actividad opcional que no
sea un exámen escrito o estandarizado.
El rol del "entrenador"
Un consejero académico, un profesor, hasta un tutor puede actuar como su
entrenador, director o preparador. Ellos proveen guía, aliento y el contexto
de su progreso:
| Desarrollo Físico |
Desarrollo Académico
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Busque un sólo entrenador de confianza o "centro" de
apoyo que
- Provea motiación/aliento,
monitorée su progreso, y evalúe logros
- Provea recursos para bienestar general
- Ayude al desarrollo personal y
establezca un rendimiento individualizado - y orientado al
dominio de objetivos académicos combine con sus
habilidades e intereses
- Desarrolle habilidades de estudio como
fundamentales del aprendizaje
- Ayude a desarrollar su equipo académico
para un apoyo mutuo y lograr objetivos y progresos
- Lo haga responsable a Ud. de su
rendimiento académico
- Provea un "feedback" positivo y
celebración
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Traducido por
Prof. Maximiliano Ardohain - Buenos Aires, Argentina
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