Información del curso:
- Dirección web del curso
- Nombre del instructor, ubicación de la oficina y horas, número de
teléfono, número de fax, dirección de correo electrónico
- Nombre del asistente educador, ubicación de la oficina y horas, número de
teléfono, número de fax, dirección de correo electrónico
- Nombre del tutor, ubicación de la oficina y horas, número de teléfono,
número de fax, dirección de correo electrónico
- Nombre del bibliotecario/asistente de investigación, ubicación de la
oficina y horas, número de teléfono, número de fax, dirección de correo
electrónico
- Centro de recursos (CR) ubicación y horas, número de teléfono; gerente del
CR con dirección de correo electrónico
Logística
- Materiales del curse que puede esperar
- Como recibirá los materiales del curso
- Como será notificado, se enterará de anuncios del curso cancelación de
clases
Requisitos técnicos:
- Hardware de computación e Internet, plataforma, y especificaciones
- Tipo de software y versión
- Accesibilidad multimedia
Agendese Ud. mismo, y apéguese a una agenda de agenda de tareas, que
- coincida con el programa del curso, que
- está negociado verificado con el instructor
- ó ambos. Vea la guía Estableciendo metas y haciendo una agenda
Agendese diariamente / semanalmente para comunicaciones del curso, para
- aprendizaje de a pares con otros estudiantes interacción vía grupos de
noticias, grupos de discusión, estudios de caso, etc.
A menudo le será requerido que trabaje en proyectos grupales estudios de caso,
ya sea en un lugar en particular ó a través de la Internet. Vea las guías
proyectos grupales, ó estudios de caso.
- Feedback con el instructor. En un curso asistido, un profesor confía en el
feedback con los alumnos, ya sea con preguntas ó expresiones faciales
/físicas. En una situación a distancia esto es más difícil, y Ud. tiene la
responsabilidad de informar al instructor como le va con el curso, ya sea con
una cita, a través del teléfono el correo electrónico.
- progreso de la tarea y presentación
- reportes de progreso: El instructor debe proveer feedback a Ud. acerca de
su progresen el curso. Solicite una evaluación agendada, condiciones y métodos
para su progresa través del material. Métodos incluyen
- exámenes reflejando la adquisición del conocimientos y desempeño de
tareas
- reportes, proyectos, estudios de caso, cartera del curso, etc.
- input cualitativo y cuantitativo en discusiones y proyectos del curso
*
Wheeler, Steve,
"Convergent technologies in distance learning delivery",
Tech Trends,
Volume 43, Issue 5, November 1999, p. 19.
Traducidpor
Prof.
Maximiliano Ardohain – Buenos Aires, Argentina
Sobre este sitio:
Desde 1996 el sitio web
"Estudio: Guías y Estrategias"
Study
Guides and Strategies ha
sido desarrollado, implementado y mantenido por
Joe Landsberger
como un servicio público educativo internacional, centrado en el aprendizaje. Se
concede permiso para copiar, adaptar y distribuir libremente Guías individuales
de Estudio en formato impreso, siempre que sea en ámbitos educativos no
comerciales que beneficien a los estudiantes. Por favor, ser consciente de que
las Guías aceptan críticas y revisiones y están bajo crítica y revisión
continua. Por esa razón, la reproducción de cualquier contenido en Internet sólo
puede ser hecha con permiso, mediante un acuerdo de autorización. No se requiere
permiso para hacer un enlace (link) a este sitio web.
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