Continúa con el presente
¿Cuán interesado estoy en lo que estoy haciendo?
¿Cuánto tiempo quiero invertir en aprender?
¿Qué otras actividades ocupan mi atención?
¿Se dan las circunstancias adecuadas para el éxito?
¿Qué puedo controlar y qué está fuera de mi control?
¿Qué puedo cambiar para que se den las condiciones adecuadas para
tener éxito?
¿Qué otras cosas influyen en mi dedicación
a aprender?
¿Tengo algún plan? ¿Mi plan incluye mi experiencia
pasada y mi estilo de aprendizaje?
Ten en cuenta el proceso a seguir y la materia de que se trata
¿Cuál es el encabezamiento o título?
¿Cuáles son las palabras clave que resaltan?
¿Las entiendo?
¿Qué sé ya acerca de esto que estoy
estudiando?
¿Sé algo sobre alguna materia que esté relacionada ?
¿Qué tipo de recursos e información pueden
serme de alguna ayuda?
¿Voy a confiar en sólo una fuente de información (por ejemplo,
un libro de texto)?
¿Voy a necesitar buscar fuentes adicionales?
Cuando estudio, ¿me pregunto si lo entiendo?
¿Tendría que ir más lento o más despacio?
Si hay algo que no entiendo, ¿me pregunto por qué?
¿Paro y hago una síntesis?
¿Paro y me pregunto si es lógico?
¿Paro y evalúo (si estoy de acuerdo o en desacuerdo)?
¿Me basta con dedicar un poco de tiempo para pensar,
para volver luego sobre la materia?
¿Necesito discutirlo con otros “estudiantes” para ser capaz de procesar
la información?
¿Necesito encontrar una “autoridad”, un profesor, un bibliotecario
o un experto en la materia?
Resumen/repaso
¿Qué hice bien?
¿Qué podría hacer mejor?
¿Mi plan se ha ajustado a mi forma de trabajar, con mis puntos fuertes
y débiles?
¿Elegí las condiciones correctas?
¿Perseveré?, ¿fui disciplinado conmigo mismo?
¿Tuve éxito?
¿Festejé mi éxito?
Esta página echa mano del
concepto de “metacognición”, un término acuñado por Flavell
(1976) y que ha sido ampliado por otros muchos después de él.
Véase también:
El curso gratis de Mindquest Academy “aprender a aprender” con apartados
sobre los “ciclos de aprendizaje”, “conocerse a uno mismo”, “estrategias
de aprendizaje”, “enseñarse a uno mismo” y “evaluación final”.
Sobre este sitio:
Desde 1996 el sitio web
"Estudio: Guías y Estrategias"
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como un servicio público educativo internacional, centrado en el aprendizaje. Se
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