Guides et Stratégies pour les Études


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Guides et Stratégies pour les Études Les Atermoiements

Qui ne remet rien
a fait beaucoup

Baltasar Gracián
1601-56 Espagnol

La seule façon d'éviter de faire traîner les choses est de commencer le projet. Pour faire le projet vous devrez être motivé.

Vos atermoiements sont-ils liés à un projet?
ou est-qu'ils sont d'une habitude?


Pour les remédier:

  1. Commencez avec un projet modeste
  2. Répondez à ces questions
  3. Gardez les réponses au fur et à mesure que vous marquiez votre progression

Que voulez-vous faire?

  • Quel est l'objectif final, le résultat final? Est-t-il évident ?
  • Quelles sont les étapes principales pour y arriver?
    Ne soyez pas trop détaillé: pensez en gros
  • Qu'avez-vous fait jusqu'à présent?
    Reconnaissez que vous êtes déjà sur le chemin,
    même si ce n'est que d'y penser!

Pourquoi voulez-vous le faire?

  • Quelle est votre principale motivation?
    Ne vous inquiétez pas si votre motivation est négative! Cela est honnête et un bon départ.
    Toutefois, si votre motivation est négatif, reformulez/retravaillez-le jusqu'à ce qu'il est de façon positive
  • Quels sorts de résultats positifs découleront de la réalisation de votre objectif?
    Les-identifier vous aideront à découvrir les avantages…
    Osez rêver!

Faites une liste de ce que vous gène ou bloque

  • Que-est-ce que vous pouvez changer?
  • Quelles sont les ressources dont vous auriez besoin?
    Ressources ne sont pas tous les éléments physiques (outils, l'argent, etc.),
    et inclurent le temps, les professionnels, les personnes âgées…
  • Que se passerait-il si vous ne faites pas de progrès?
    Inquiétez-vous (un peu!)

Créez une simple liste a faire ("To Do" list)
Ce programme simple vous aidera à identifier et savoir gérer les priorités,
la raison et un calendrier pour les faire

Faites-vous une liste des étapes

  • Étapes majors, des mesures réalistes
    Un projet est plus facile quand il est construit par des étapes;
    Commencez petit à petit;
    Ajouter les détails et la complexité au fur et a mesure que vous réaliser vos objets
  • Une programme
    Un calendrier vous permettra de garder un tableau d'avancement
    et renforcer votre chemin
  • Les heures que vous vous consacrer au projet.
    Elles vous aideront de développer une nouvelle habitude de travailler,
    de construire un bon environnement de travail, et de reporter les distractions
    (il est beaucoup plus facile de profiter de votre projet quand les distractions sont mis de côté.)
  • Récompenses de chaque étapes
    et aussi ce que vous vous refuser jusqu'à ce que vous arrivez à chaque station
  • Les temps pour l'examen de progrès
    Trouver un ami de confiance, ou un expert pour vous aider vous motiver ou enregistrer les progrès

Reconnaissez-vous

  • Les faux départs et les erreurs comme des expériences d'apprentissage
    Ils peuvent être plus importants que les succès,
    et donner sens à «l'expérience»
  • Les distractions et les évasions
    Ne niez pas qu'ils existent, mais niez leur tentation
    Il est plus facile de s'amuser quand il n'y a pas de projet à faire.
    Finissez votre projet et alors votre temps libre et les distractions seront plus agréables.
     
  • Les émotions
    Admettre à la frustration lorsque les choses ne faites des progrès pas aller à droite
    Avouez que vous avez eu un problème, mais aussi que vous faites quelque chose
  • Fantaisie
    Voyez vous-même succédant à

Enfin, si les atermoiements est votre habitude:
Concentrez-vous sur la tâche immédiate pour y bâtir…
Chaque voyage commence par un premier pas.




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Le site Web "Guides et Stratégies d'Études" Study Guides and Strategies a été créé par Joe Landsberger comme service public et éducatif. Traductions par Christophe Touzelet, Virginie (Gini) Sanchez, et Valérie Roy. On accorde librement la permission de le copier, adapter, imprimer, transmettre, et distribuer ces guides dans les configurations éducatives qui bénéficient aux étudiants. Sur le WWW, cependant, liez-le puisque des pages sont fréquemment modifiées et améliorées dans la considération de la recherche éducative. Aucune demande pour le lier n'est nécessaire.  Les corrections (!), contributions, et  traductions sont les bienvenues. Nous aider