研究ガイドと戦略
学習は健全な心を有する
ことに外ならない。
ことに外ならない。
トマス・ホッブス １６５１
日本シリーズ
A.S.P.I.R.E. 勉強方法
- 雰囲気
勉強にふさわしい雰囲気を作りましょう。適切な時間帯、環境を作り、適切な態度で臨みましょう。 - 理解
学習した単元の分からないところに印を付けましょう。特定の単元、または処理しやすい課題にまず集中しましょう。 - 喚起
一つの単元を勉強したら、学んだ事を自分のことばで表現してみましょう。 - 会得
分からなかったところへ戻ってもう一度考えてみましょう。それでも分からなかったら他の専門的情報源(ほかの本、あるいは教師)にあたりましょう。 - 拡大
教材について、次の三種類の問いかけをしましょう：- ² もし自分が筆者と話せたら、どんな質問、どんな講評をするだろうか？
- ² ここから得られた知識は、私が興味を持っていることにどのように生かせるだろうか？
- ² どうしたら、ほかの生徒にこの知識を面白く、分かりやすく説明出来るだろうか？
- 復習
教材を読み返す（再検討する）
内容を理解し保持するのに、今までどんな勉強方法が役に立ってきたかを再検討し、今の勉強に応用しましょう。
日本シリーズ
学習するために習得すべきこと | 共同・協力学習方法 | よい学習のための習慣 | A.S.P.I.R.E. 勉強方法 | SQ3R 読解法 | 読解力と速度
"研究ガイドと戦略: 学習の指針 と 勉強方法" | Study Guides and Strategies は米国、ミネソタ州、セントポールにある の学術ウエブサービスの Joe Landsberger によって作成されています。これは機関や国境を越えて共同作業によって維持されています。 コピーは自由に行なってください。学習者が利益を受ける教育環境での「学習の指針」は自由に適応、印刷、伝達、配布してください。しかし、ウエブではあなたご自身のページに貼り付けるよりもリンクするようにしてください。このページは教育研究を考慮してしばしば修正や改良が加えられるからです。リンクは自由に貼ってください。寄稿や翻訳を追 加していただくことは大歓迎です。