학습안내와 학습전략

그들은 자신들이 할 수
있다는 것을
믿었기 때문에
그것을 할 수 있다.
Vergil 70 - 19 B.C. Roman

쓰기 시리즈

설득력 있는 에세이 쓰기

설득적인 글을 쓸 때,
우리는 다른 사람을 확신시키려고 노력합니다.
우리가 알고 있는 사실에 동의를 얻기 위해, 우리의 가치를 공유하기 위해,
우리의 주장과 결론을 수용하도록 하기 위해,

그리고 우리들의 생각하는 방법을 받아들이도록 하기위해.

  • 설득력 있는 좋은 에세이를 쓰기 위해서는 다음과 같은 요인들이 포함됩니다.

    • 주장을지지하기 위한 사실들 설정하기
    • 독자들을 설득하기 위한 적절한 가치들을 분류하기
    • 우선순위 정하기, 편집하기. 그리고 배열하기.
      그 주장을 완성시키기 위한 중요한 사실들과 가치들
    • 결론을 형성하고 쓰기
    • 당신의 결론이 동의할 만한 사실과 공유할 만한 가치에 근거를 두고 있다는 것으로 독자들을 "설득하기"
    • 글을 통해 당신의 "설득"에 대해 의사소통한다는 것을 확신하기

    설득력 있는 글쓰기 과제를 완성하기 위한 몇가지 전략이 여기 있습니다.

  • 당신 자신의 언어로 그 질문을 상세히 쓰세요.
    • 당신이 글을 읽고 조사하는 동안 그 과제에서 질문한 내용에 대해 생각하세요.
      • 사실들
      • 신뢰할 수 있는 자료와 참고문헌
      • 편견을 가질 수 있는 사실의 자료들
      • 사건과 그 이슈의 특성을 나타낼 가치
      • 저자의 진술에 대해 당신이 생각하는 것
    • 사실들을 배열하기: 중요성을 고려하세요.
      우선순위를 정하기, 편집하기, 버리기 등, 당신 자신에게 "무엇을 버릴까?"
      라고 질문하세요.
    • 이 이슈의 "hot buttons" 은 무엇입니까?
      가능한 감정/감정적인 반응을 나열하고 후에 사용하기 위해 그러한 것들은 재인식하세요.

    초고 쓰기를 시작하세요! (쓰기 기초)
    당신이 읽은 글/조사와 가능한 가까운 것으로 시작하세요.
    문법이나 철자법을 염두에 두지 마세요.
     

    • 첫단락을 쓰세요.
      • 토픽소개하기
      • 독자에게 당신의 관점 알려주기
      • 그 글의 나머지를 계속 읽을 수 있도록 독자를 유혹하기
      • 전개하는 세가지 주요한 관점에 초점을 맞추기
    • 단락과 단락의 흐름을 설정하세요.
    • 당신 글의 톤을 능동적으로 유지하세요.
    • 권위있는 자료를 인용하세요.
    • 에세이 전반에 걸쳐 당신의 관점에 대한 초점을 유지시키세요.
    • 논리적인 주장에 촛점을 맞추세요.
    • 요약하는 것으로 사소한 잘못을 저지르지 마세요
      전개하는 과정에서 -- 결론쓸 때 까지 기다리세요
    • 결론

        당신의 주장을 요약하세요. 그리고 결론짓습니다.

        첫단락을 참고하세요

        • 그 결론은 핵심생각을 다시 쓰고 있습니까?
        • 주장의 연속성과 중요성을 반영하세요.
        • 전개된 단락에서 논리적으로 결론에 이릅니까?

    첫단락 편집/다시쓰기
    당신의 글의 전개부분과 결론에 더 잘 도달하기 위해서

    하루나 이틀 휴가를 얻으세요.

    당신의 글을 다시 읽으세요.
    신선한 마음자세와 예리한 이성으로

    • 자문하기.
      이치에 맞는가? 내가 확신하는가?
      독자들이 이것을 확신하는가?
      그들은 나의 사실에 동의하고 나의 가치를 이해할 것인가?
    • 필요하다면 편집하고 수정하고 다시쓰기
    • 철자법과 문법을 검토하기.
    • 친구가 그것을 읽고 당신주장에 반응하도록 하기.
      그들이 확신하는가?
    • 필요하다면 교정하기.
    • 그 글을 제출하기.
    • 글이 잘써진 것을 축하하기.
      당신이 최선을 다했다는 확신을 가지고.

    비평에 응답하는 방법
    설득력에 대한 파워를 개발하는 시험으로써 비평을 고려하세요.
    그 비판을 당신을 빗대어 한 것이라고 생각하지 마세요.

    당신이 쓴 사실들이 비난을 받는다면,
    두 번 검사하세요. 그리고 당신의 자료에 인용합니다<.

    당신이 쓴 가치가 비난을 받는다면,
    때때로, 우리는 "동의하지 않는"을 동의할 필요가 있습니다. 즉, 기억하세요: 다른 사람을 설득하는데 성공한 것은 곧 설득당한 것이라고 간주합니다.

    두려움:
    특히 글쓰기에서, 당신이 의사소통에 익숙하지 않다면 당신은 여럿의 수준에 두려움을 극복할 필요가 있을 지도 모릅니다. 기록하지 않는 연설과는 달리, 쓰기는 모든 것을 볼 수 있는 영속적인 기록입니다. "상황"이 "단어"를 "다양화"하게 할 수 있는 연설처럼 "상황"이 쓰기에서는 중요치가 않습니다. 예를 들면, 독자들은 당신을 보지 못합니다. 단지 당신의 글만 봅니다. 그들은 당신이 누구잊니 어디에 사는지도 모릅니다.

    잘만 되면 학교와 학급은
    술적인 글과 설득적인 글 이 모든 글쓰기를 연습할 수 있는 좋은 장소가 될 것입니다. 설득 중에서, 우리는 쓰는 솜씨 모두를 연습하기 위해 안전한 장소를 가지고 있습니다. 그리고 후에 우리가 의사소통을 할 때, 즉 일을 할 때나 교회에 있을 때 이웃들과 심지어는 가족들사이에서도, 글쓰기 연습은 우리에게 도움을 줄 것입니다.

    설득은 또한 다른 차원를 가지고 있습니다:
    설득은 사실들을 강화하는 것입니다. 이것은 결론을 설명합니다. 물론 설득은 당신이 이야기 하는 것이 무엇인지를 알필요가 있다는 것을 의미합니다. 그리고 당신이 쓴 사실들에 대해 태만할 수 없습니다. 그렇지 않으면, 어떠한 사람도 설득시키지 못합니다. 이는 또다른 두려움의 수준을 보여줍니다: 실수에 대한 두려움이 당신의 주장이나 설득을 의미없게 만들 것입니다. 당신이 글을 쓸 때 그 단어들이 모든 사람이 볼 수 있을 때(or on a web site!) 당신이 쓸 사실들이 준비되어 있다는 것을 확신하는 작업이 필요합니다.

참조 :

쓰기 기초 | 초안 작성과 쓰기(5) | 다섯 단락의 짧은 글 |
문학 강좌용 글 | 설명문 | 설득력 있는 에세이 쓰기 | 조직화된 연구
"Web" 상황에서 글쓰기 | 수식어구와 쉼표 | Stephen Wilbers 의 쓰기 전략