Informação sobre o curso:
- Endereço do curso na web
- Nome do professor, endereço e horário comercial, número do telefone,
fax, e-mail
- Nome do assistente, endereço e horário comercial, número do telefone,
fax, e-mail
- Nome do tutor, endereço e horário comercial, número do telefone, fax,
e-mail
- Nome da bibliotecária/assistente de pesquisa, endereço e horário
comercial, número do telefone, fax, e-mail
- Localização horário e telefone da instituição, nome do contato e email
Logística
- Material do curso
- Como o material do curso será distribuído
- Como será feita a notificação, ou informação a respeito do curso, e
eventual cancelamento do mesmo
Exigências técnicas:
- aplicativos e ferramentas para internet, plataforma, e especificações
- tipos de programas e versões
- multimedia
Programe-se e atenha-se a um planejamento de tarefas, que
Programe-se diariamente/semanalmente para a comunicação no curso com o
propósito de
- co-aprendizagem/interação com o colega de classe via lista, grupos de
discussão, estudos de caso, etc.
Frequentemente você será solicitado para trabalhar em grupo em projetos ou
estudos de caso, em um dado local ou através da Internet.
Veja o guia de estudo sobre
projetos em grupo
(em inglês), ou
estudos de
caso (em inglês).
- dar 'feedback' para o professor
Em um curso presencial, o professor recebe o 'feedback' dos alunos,
através de perguntas ou expressões faciais ou físicas. Em uma
situação a distância isto é mais difícil, e você tem a responsabilidade de
informar ao professor como está se saindo no curso, através de um encontro
pessoal com ele, por telefone ou por e-mail..
- desenvolvimento das tarefas e entrega delas
- relatórios de progresso: O professor deve dar 'feedback' sobre o
progresso do aluno no curso. Pedir um cronograma de
avaliação, de condições, e métodos para seu progresso com relação ao
material.
Os métodos incluem
- testes que mostrem a aquisição do conhecimento ou execução de
tarefas
- relatórios, projetos, estudos de caso, etc.
- contribuições qualitativas e quantitativas em discussões sobre
curso e projetos
* Wheeler, Steve, "Convergent technologies
in distance learning delivery", Tech Trends, Volume 43, Issue 5,
November 1999, p. 19.
Site:
Desde 1996 o site "Guias de Estudo e Estratégias"
| Study
Guides and Strategies
vem sendo elaborado, pesquisado e
mantido por
Joe
Landsberger como um serviço público educacional
para o estudante no mundo todo.
É dada permissão para que as matérias sejam copiadas, adaptadas e
distribuídas, desde que em padrões não comerciais, para que o estudante possa
ser beneficiado. Por favor, esteja ciente que nosso site agradece a todos que
possam ajudar e que ele está sempre em contínua revisão. Por esta razão, a
reprodução de todo o conteúdo na Internet pode ser feita somente com a permissão
de um contrato de licenciamento. Não é necessário fazer o “link” para o site.
|
