Рекомендации и стратегии учащимся

Тот, кто открывает школу;
закрывает тюрьму
Виктор Гюго, 1802 - 1885
французский писатель

Обучение серии

Система занятий
"ASPIRE" "НУПРРК"

НУПРРК:

  • Настроение:
    Создайте себе хорошее настроение для занятий.
    Выберите подходящие Вам время, место, позу;
  • Усвоение материала:
    Пометьте информацию, которую Вы не усвоили;
    Сделайте упор на решение упражнений по этой теме;
  • Повторение:
    После изучения определённой главы
    прервитесь и изложите это своими словами;
  • Резюме:
    Вернитесь назад, если вы чего-либо не поняли, и просмотрите информацию еще раз;
    Обратитесь к другим источникам (другим учебникам или к преподавателю), если Вы до сих пор не понимаете;
  • Развитие:
    На этом этапе выделите три группы вопросов, касающихся изученного материала:
    • Если я мог бы поговорить с автором, какие вопросы я бы задал или какую критику я бы предложил?
    • Как я могу использовать материал, каторым заинтересовался?
    • Как я могу сделать информацию интересной и понятной для студентов?
  • Контроль:
    Просмотрите материал, который Вы изучили,
    Запомните, какие методы помогли вам лучше понимать и/или запоминать информацию;
    Пользуйтесь этими методами в будующих вашых занятиях.
Адаптиравно Бобом Нелсоном с "Совершенного решающего устройства"
См. также:

Учимся учиться | Синдром дефицита внимания и гиперактивности |
Эффективные учебные навыки | Индекс исследования системы |
Система занятий "ASPIRE" | Обучение по нескольким источникам |
Средства самооценки (Web-сайт) | Подготовка к аудиторным занятиям