Рекомендации и стратегии учащимся

Что хорошего в свече
без матча?
Испанская пословица

Обучение серии

Подготовка к аудиторным занятиям

Аудиторные занятия в США, несколько принципов:

По сравнению с некоторыми другими странами обстановка в американской аудитории гораздо более неформальная.
Тем не менее, существует несколько основных, и довольно важных правил:

Перед тем, как идти на занятие:

  • Сделайте домашнее задание!
    Читайте, анализируя материал, формируйте своё собственное мнение
  • Прочитайте конспект предыдущей лекции
    и материал, заданный для самостоятельных занятий
  • Если у вас возникли какие-либо проблемы, связанные с учёбой, сразу же скажите об этом своему преподавателю
  • Сконцентрируйте своё внимание на теме, которую Вы проходите:
    используйте время перед началом лекции, чтобы собраться с мыслями и приготовиться к теме занятий.
  • Запишите план действий/занятий в начале своего конспекта:
    • приготовиться к предстоящему опросу,
    • понять определённую концепцию,
    • хорошенько разобраться с определённой темой,
    • понять/повторить материал, заданный для самостоятельного чтения

В аудитории:

  • Всегда приходите на занятия вовремя. Преподаватели обычно не очень хорошо относятся к опозданиям
  • Найдите себе удобное место в аудитории, чтобы сконцентрироваться на занятиях
    Подыскивайте место, где удобнее всего:
    • слушать
    • задавать вопросы
    • смотреть на доску или экран проектора
    • обсуждать/спорить - не только с учителем,но и с соучениками
  • Избегайте ситуаций,которые могут отвлекать ваше внимание
    (мечтать в классе, разглядывать комнату, разговаривать с другом, передавать записки и т.д.)
  • Слушая лекцию, оценивайте услышанную информацию:
    • Определите, что важно, и стоит законспектировать
      (см. Ведение конспекта), а что можно пропустить.
    • Слушайте достаточно долго, чтобы понять,
      о чём речь, перед тем, как конспектировать.
    • Если что-то непонятно, задавайте вопросы
      (но не перебивайте преподавателя, дождитесь паузы).
  • Просмотрите лекционный материал:
    • Совпадает ли ваш план лекции с планом лекции преподавателя?
    • Отклонилась ли группа от общего плана, вашего плана или плана преподавателя?
  • Напишите список-план всего, что нужно сделать,включая
    • домашние задания,
    • повторение сложного материала,
    • работу с группой,
    • встречи с соучениками, профессором/ассистентом.
      Зачастую помощью соученика, который хорошо усвоил материал, пренебрегают. Если это удобно, попросите его о помощи.

Периодически спрашивайте себя, совпадают ли аудиторные занятия с вашими целями или понятиями о данном предмете.
Если ваши ожидания не удовлетворены, назначьте встречу с вашим преподавателем, чтобы обсудить ваши ожидания, и чем раньше -- тем лучше.

Адаптировано: Gail M. Zimmerman, "Tips for International Students" Asst. Dean of First-Year Students and Academic Counselor Dartmouth College, and Bob Nlson, et al, Learning Resource Centers, Rutgers University
См. также:

Подготовка к аудиторным занятиям | Правила поведения с преподавателем |
Ведение конспекта | Как быть внимательным в аудитории |
Дискуссия в аудитории | Организация индивидуальных проектов |
Социологические исследования | Устные выступления