Tóm tắt:
Đây là mẫu rút gọn- các mẫu chi tiết hơn sẽ được giới thiệu ở phía dưới.
Các bước này có thể được lặp lại nhiều lần:
Bước 2-5 có thể được lặp lại khi có thêm nhiều thông tin mới hay vấn đề thay đổi.
Bước 6 có thể thực hiện hơn 1 lần, nhất là khi giáo viên nhấn mạnh việc phát triển
vấn đề.
1. Khám phá vấn đề:
Giáo viên đưa cho bạn một vấn đề.
Thảo luận về mấu chốt của câu hỏi và liệt kê ra những phần quan trọng.
Bạn có thể cảm thấy rằng bạn không có đủ kiển thức để giải quyết vấn đề này
nhưng đó chính là thử thách dành cho bạn đấy!
Bạn phải thu thập các thông tin và tự học những khái niệm, quy tắc, kỹ năng
mới mà bạn có thể cần đến.
2. Liệt kê theo câu hỏi “Chúng ta biết những ǵ?"
Bạn cần biết những điều ǵ để giải quyết vấn đề?
Điều này bao gồm những ǵ bản thân bạn thực sự biết và khả năng của các thành
viên khác trong đội.
Hăy cân nhắc đến công sức từng người bỏ ra!
3. Phát triển, viết ra giấy câu khẳng định nội dung vấn đề và
diễn đạt theo ngôn từ của bạn:
Nội dung vấn đề có thể được bật ra từ các phân tích của bạn hoặc nhóm của
bạn về những kiến thức đă biết, và những ǵ bạn cần biết để giải quyết vấn đề
đó. Bạn sẽ cần:
- Một bản viết vạch rơ tóm tắt
- Sự đồng t́nh của cả nhóm
- Phản hồi của giáo viên về cái mà các bạn vừa t́m được.
(cái này có thể không cần thiết nhưng lại là một ư hay)
Lưu ư:
Bạn nên thường xuyên quay lại chỉnh câu khẳng định vấn đề nếu như có
thông tin mới và những thông tin cũ không c̣n sử dụng được nữa.
4. Liệt kê ra các phương án khả thi
Bạn cứ liệt kê hết ra, rồi sắp xếp từ khả thi nhất đến ít khả thi nhất. Và
hăy t́m cái tốt nhất, hoặc có khả năng thành công cao nhất!
5. Liệt kê những việc cần làm và thời gian giải quyết tương ứng
- Cần phải có những kiến thức ǵ và làm ǵ để giải quyêt vấn đề này?
- Sắp xếp thứ tự các khả năng có thể xảy ra như thế nào?
- Những cái đó liên quan như thế nào với danh sách các giải pháp?
Bạn có đồng ư không?
6. Liệt kê những điều bạn cần phải trang bị?
Nghiên cứu kiến thức, dữ liệu mà sẽ bổ trợ cho bạn trong việc t́m ra vấn
đề. Bạn cần biết thông tin để bổ sung vào những chỗ c̣n thiếu sót.
- Xem xét các nguồn thông tin: người có kinh nghiệm, sách báo, trang web…
- Giao công việc, và nên kèm theo hạn hoàn thành của từng công việc
Nếu các thông tin bạn t́m thấy bổ trợ cho phương án của bạn, và nếu hợp
lư th́ bạn có thể đi thẳng đến bước 7. C̣n không, lặp lại từ bước 4.
7. Viết câu trả lời và đính kèm những tài liệu bổ trợ, và đem đi nộp.
Bạn có thể phải tŕnh bày những ǵ bạn đă t́m được và/hoặc giới thiệu,
nhận xét của nhóm khác hay bạn cùng lớp.
Cái đó th́ bao gồm câu khẳng định về nội dung vấn đề, các câu hỏi, thông tin,
tài liệu bạn thu thập được, và tài liệu hỗ trợ cho ư kiến của bạn dựa trên các
phân tích thông tin: nói ngắn gọn, các tài liệu mô tả quá tŕnh và kết quả!
Tŕnh bày và phản biện:
Mục đích của việc tŕnh bày không chỉ là thông báo kết luận bạn t́m được
mà là tŕnh bày các cơ sở từ đó bạn t́m ra câu trả lời hoặc kết luận.
Chuận bị sẵn sàng để:
- Phát biểu rơ vấn đề và kết luận
- Tóm tắt cách bạn đă t́m ra câu trả lời, các phương án tính đến, và
các khó khăn gặp phải.
- Thuyết phục, chứ không áp đặt.
Để mọi người ủng hộ ư kiến của bạn hoặc khiến họ xem xét câu trả lời
của bạn một cách khách quan.
- Giúp người khác học từ vấn đề bạn đang làm, cũng như bạn đă học
được từ vấn đề đó.
- Nếu gặp câu hỏi hóc búa từ phía người nghe, và nếu bạn có câu trả
lời, th́ hăy tŕnh bày thật rơ ràng, c̣n nếu bạn chưa có câu trả lời
ngay, th́ cũng nói cho họ biết là bạn sẽ nghĩ thêm về câu hỏi đó.
Chia sẻ những ǵ bạn học được với thầy cô và bạn cùng lớp là cơ hội để
bạn chứng tỏ bạn đă học được những ǵ. Nếu bạn tŕnh bày vấn đề thật rơ
ràng, th́ sẽ chứng minh được kiến thức bạn vừa học được. C̣n nếu có câu
hỏi phản biên mà bạn chưa trả lời được, th́ hay coi đó như một cơ hội để
bạn tiếp tục học hỏi, khám phá tiếp. Tuy nghiên, hăy coi trọng và tự hào
về chất lượng những ǵ bạn tŕnh bày. Xem thêm hướng dẫn ở mục
tŕnh bày dự án.
8. Xem xét lại những ǵ bạn vừa làm được
Công đoạn này áp dụng cho cả từng thành viên hoặc cả nhóm làm. Tự hào v́
những ǵ bạn đă vừa làm được, học từ những điều có thể bạn chưa t́m ra hoặc
chưa hoàn thành tốt. Thomas Edíon luôn tự hào về những phát minh chưa thành
công của ḿnh và coi đó như một phần tất yếu của những thành
công sau này!
9. Bạn có thể ăn mừng cho thành công được rồi đó!
Các kỹ năng giải quyết vấn đề:
Để thành công, bạn cần có kỹ năng giải quyết vấn đề
và cách nghĩ nhiều chiều. .
Xem thêm hướng dẫn ở mục
Ra quyết định/Giải quyết vấn đề và
Nghĩ nhiều chiều, và/hoặc t́m thêm sự giúp đỡ từ phía thầy cô để bạn xây
dựng và rèn luyện các kỹ năng cần thiết này.
Vai tṛ của tranh luận:
Trong suốt nhiều công đoạn khi làm việc,
bạn và nhóm làm việc của bạn tự nhiên sẽ cần phải có những lúc bàn bạc và thống
nhất xem bước tiếp theo là ǵ. Từng người có thể tŕnh bày ư kiến của ḿnh nhưng
mấu chốt là ở công việc, lư lẽ chứ không phải là chỉ trích cá nhân, hay để cảm xúc
lấn át. Nếu nhóm của bạn gặp khó khăn trong khâu này, t́m thầy cô để làm “trọng
tài” và các bạn cũng có thể xem thêm ở mục
Giải quyết tranh căi một cách tích cực
Về cách làm việc với nhóm, bạn cũng có thể xem
Học cũng người khác
ở
trang chủ.
Một số tài liệu về tranh luận, cách tố chức,
bằng chứng cũng như kỹ năng học từ các vấn đề cụ thể, bạn có thể đọc “Cách học từ
giải quyết vấn đề cụ thể” của
Tiến sĩ. Larry D. Spence (Giám đốc viện nghiên cứu bậc học đại học,
Pennsylvania State University)
Bản .pdf |
Bản .doc
Cũng xem thêm:
Cách học từ việc giải quyết các vấn đề cụ thể,
đặc biệt với các lớp học sỹ số đông
Được
dịch sang Tiếng Việt bởi Nguyễn Thanh Hương, sinh viên
trường
Lafayette College, Pennsylvania, Hoa Kỳ, thực tập sinh
của Quỹ Giáo dục Hoa Kỳ- Đông Dương (US-Indochina
Educational Foundation) dưới sự giúp đỡ tài chính của
Quỹ
Freeman Assist
và sự hướng dẫn của Giáo sư Mark Ashwill.
Ngoài ra, còn có sự tham gia của Đào Tú Anh (Hà Nội) và Trần
Hà Hải (Thành Phố Hồ Chí Minh).
“Cẩm
nang và chiến lược dành cho học tập”
là một trang web
giáo dục
được
lập ra
và
duy trì bởi Joe Landsberger . Những lời khuyên trong cẩm
nang này được các học sinh sinh viên trên nước Mỹ và thế
giới sử dụng rộng rãi. Trang web này được cập nhật lần cuối
vào ngày 02-11-2005. Quyền tái bản được bảo đảm nếu tái bản
dưới dạng copy miễn phí, in ấn, và phân phát dưới hình thức
giáo dục phi thương mại với mục đích giáo dục rõ ràng. Không
cần thiết phải ghi đường link đến trang web. Xin chỉ lưu ý
trang web vẫn đang tiếp tục nâng cấp thường xuyên. Vì lý do
đó, xin không đăng tải nội dung trang web này trên mạng
Internet mà không xin phép.”
